Lyd- og støjforhold i skolelokaler – efterklangstid og akustisk regulering

Bladet beskriver en enkel metode til beregning af efterklangstid, nogle årsager til dårlig akustik, og praktiske løsninger på støjproblemer i skolelokaler. Der bruges en del ressourcer på lydregulering i skoler og skolefritids-ordninger for at forbedre arbejdsmiljøet. Men forventningerne indfries ikke altid, og det skyldes ofte manglende kendskab til akustiske forhold. Mange af lokalerne - både ældre, renoverede og nyopførte - opfylder ikke mindstekravene i Bygningsreglementet. Erfaringer med nye undervisningsformer viser desuden behov for lavere efterklangstid end foreskrevet.